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Eine Leseprobe – the Wood
Ein Beitrag einer anonymen Hobbyautorin
The Wood
Mond wachte auf und erschrak, denn sie war in einer fremden Umgebung. Eigentlich war Mond ein 13-jähriges Mädchen namens Alise, die mit ihrer Familie in Overath lebte, doch jetzt war sie in einem Wald mit anderen Menschen, und die meisten kannte sie nicht.
Da entdeckte sie einen tanfarbenen Rucksack und ein goldenes Namensschild mit ihrem Namen darauf. Da sie nicht wusste, dass dies ihr Name war, fragte sie die anderen Menschen, ob jemand Mond hieß. Da niemand Mond hieß, durchsuchte sie den Rucksack und fand einen Brief!
„Liebe Alise,
du und ein paar andere Menschen wurden auserwählt, um das Spiel „The Wood“ zu spielen. Du wirst die Mond-Gruppe anführen. Dein neuer Name ist Mond. In deinem Rucksack findest du eine Karte und eine Liste mit deinen Gruppenmitgliedern und deren Positionen auf der Karte. Auf der Karte sind mehrere Bereiche unterschiedlich angemalt. Deiner Gruppe gehört die blaue Fläche. Die Lichtung, wo ihr jetzt steht, ist die Versammlungsinsel. Führe deine Gruppe gut an.
LG
The Wood“Erst jetzt sah Mond sich wirklich um. Überall war Wald. Durch ein paar Bäume sah sie den See durchschimmern. Sie stand auf einer riesigen Lichtung. Am Rand dieser Lichtung wuchs Farn, und in der Mitte stand eine riesige Eiche mit fünf Plätzen um sie herum. Um diese Eiche floss ein kleiner, klarer Bach.
Mond versuchte, klar zu denken, und durchsuchte den Rucksack weiter. Sie fand Pfeil und Bogen, ein Jagdmesser, drei Packungen Cracker und drei Packungen getrocknetes Rindfleisch, tanfarbene Kleidung – zweimal für den Sommer und viermal für den Winter –, außerdem noch eine Taschenlampe, eine Filterwasserflasche, zwei Decken sowie die Karte und die Liste.
Da sie eine Gruppe anführen sollte, kletterte sie auf die Eiche und rief nach ihrer Gruppe und befahl ihnen, den Wagen, die für jede Gruppe aufgestellt waren, zu holen. Dann führte sie ihre Gruppe auf eine kleinere Lichtung. Dort blieb sie stehen.
„So“, sagte sie, „wir werden einen Ort zum Leben brauchen. Oder hat jemand Einwände?“
Da meldete sich jemand: Kirschblüte.
„Was ist mit meinem Kind?“
„Wir teilen uns auf. Ein paar jagen, und die anderen suchen ein Lager. Teilt euch selbst ein. Wir treffen uns bei Sonnenhoch wieder hier“, sagte Mond. „Also los geht’s.“
Mond führte die Gruppe, die nach einem Lager suchte, an. Schon bald fanden sie einen großen, mit Büschen bewachsenen Hügel. Auf der Lichtung im Hügel war ein Höhleneingang, der zu einer riesigen Höhle führte. Zu kleinen Nebenhöhlen. In der Decke waren mehrere Löcher, durch die die Sonne schien. In der Mitte war ein kleiner Teich, um den Gras wuchs und ein paar Blumen.
„Das wird unser Zuhause“, sagte Mond. Also holten sie alle Vorräte vom Wagen und brachten sie in die Höhle.
„Die Kinder werden mit ihren Müttern in dieser Höhle bleiben.“
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Skifahrt 2026 Recap
Ein Beitrag von Varvara
Vor Kurzem waren wir in Österreich in den Alpen auf Ski- und Snowboardreise. Die Busfahrt dauerte 12 Stunden, aber es hat sich gelohnt. Wir blieben eine Woche dort und hatten viel Spaß.
Unser Hotel war gemütlich. Das Essen war manchmal sehr lecker, manchmal nicht so lecker, aber insgesamt war alles super. Nur 10 Minuten vom Hotel entfernt gab es einen Billa-Supermarkt. Zum Skigebiet fuhren wir etwa 6–7 Minuten mit dem Bus.
Zum Glück hat sich niemand etwas gebrochen. Es gab nur kleine Verletzungen, aber nichts Ernstes. Zwei Tage war es neblig , an den anderen Tagen schien die Sonne. Oben auf dem Berg gab es ein Restaurant. Es war etwas teuer, aber sehr lecker.
Diese Reise war ein tolles Erlebnis, und nächstes Jahr fahre ich auf jeden Fall wieder mit 🎿.
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Lehrer*innen Karnevalskostüm Ranking
Ein Beitrag von Lilly, Sofia, Alina, Jelte und Gehin
Kostüme gehören bei uns inzwischen einfach dazu – und jedes Jahr überraschen uns einige Lehrkräfte aufs Neue mit kreativen, witzigen oder besonders liebevoll gestalteten Verkleidungen. Genau das wollen wir in diesem Jahr genauer unter die Lupe nehmen.
Dafür startet unser großes Kostüm-Ranking der Lehrkräfte. Schüler*innen aller Jahrgangsstufen können mit abstimmen und ihre Favoriten nennen. Dabei steht nicht das Gewinnen im Vordergrund, sondern der Spaß und die Wertschätzung für den Einsatz unserer Lehrerinnen und Lehrer.
Die Kategorien:
- Kreativstes Kostüm – Wer hatte die originellste Idee?
- Lustigstes Kostüm – Welches Kostüm hat euch am meisten zum Lachen gebracht?
- Liebe zum Detail – Welche Verkleidung überzeugt durch kleine Extras?
- Schönstes Kostüm – Welches Gesamtbild hat euch am besten gefallen?
Je häufiger eine Lehrkraft genannt wird, desto höher steigt sie im jeweiligen Ranking. Jede Stimme zählt – egal aus welcher Klassenstufe.
Die Gewinner*innen:
Kreativstes Kostüm Lustigstes Kostüm Liebe zum Detail Schönstes Kostüm 1 Platz Frau Ledwig 1 Platz Frau Rosner 1 Platz Frau Rosner / Frau Ledwig 1 Platz Frau Ledwig 2 Platz Herr Marschall 2 Platz Frau Hell 2 Platz Frau Blumberg 2 Platz Frau Selbach 3 Platz Frau Blautzik 3 Platz Herr Zehrlaut 3 Platz Frau Fanslau 3 Platz Herr Marschall Mit der Aktion möchten wir zeigen, dass Schule auch von Gemeinschaft lebt – und dass wir es schätzen, wenn Lehrkräfte sich auf solche Aktionen einlassen und für gute Stimmung sorgen.
Eure Da Vinci News
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Lehrer*in des Monats – Februar
Ein Beitrag von Gehin und Jelte
„Liebe Leser*innen der Da Vinci News!
Willkommen zu unserer Rubrik: Der/Die Lehrerin des Monats*. Dabei geht es nicht darum, die Leistung eines Lehrers/einer Lehrerin zu bewerten, sondern sie als Mitglied unserer Schulgemeinschaft vorzustellen.
Wir haben viel Spaß im Gespräch mit unseren Lehrkräften und hoffen, dass auch ihr Spaß beim Lesen habt!“
G. und J.: „Wie lautet Ihr Name?“
Lehrperson: „Marc Becker.“
G. und J.: „Welche Fächer unterrichten Sie?“
M. B.: „Deutsch und Praktische Philosophie.“
G. und J.: „Seit wann sind Sie an unserer Schule?“
M. B.: „Seit ungefähr 2 1/2 Jahren.“
G. und J.: „Was mögen Sie am meisten an Ihren Fächern?“
M.B.: „In Deutsch mag ich es, die Schüler*innen für das Lesen zu begeistern und ihr Interesse an Sprachen zu wecken. In PP liebe ich es, über viele Themen sprechen zu können, die für das Leben der Schüler*innen wichtig sind.“
G. und J.: „Wenn Sie selbst Schüler*in wären: Welches Fach wäre Ihr Lieblingsfach?“
M. B.: „Deutsch, PP, GL und Sport.“
G. und J.: „Was nervt Sie manchmal im Unterricht – und was macht Ihnen richtig Spaß?“
M.B.: „Mich nervt respektloses Verhalten gegenüber Mitschüler*innen und Lehrer*innen. Spaß macht mir, wenn Schüler*innen eigene Ideen in den Unterricht einbringen und ich sie für meine Fächer begeistern kann.“
G. und J.: „Haben Sie ein Lieblingsessen?“
M.B.: „Spaghetti Carbonara/ oder Steak.“
G. und J.: „Hören Sie Musik beim Arbeiten – wenn ja, welche?“
M. B.: „Nein, ich arbeite am liebsten in einer ruhigen Atmosphäre.“
G. und J.: „Welchen Film oder welches Buch würden Sie Schüler*innen empfehlen?“
M.B.: „Goethes Faust.“
G. und J.: „Welches Hobby haben Sie?“
M.B.: „Lesen, Theaterbesuche, Fußball, Tennis, Handball, Joggen und Gitarre spielen.“
G. und J.: „Welchen Tipp würden Sie Schülerinnen für die Schule geben?“
M.B.: „Da ihr nicht entkommen könnt, macht das Beste aus der Zeit 😉 :).“
G. und J.: „Was hätten Sie selbst gern früher als Schüler*in gewusst?“
M.B.: „Welches Thema in der nächsten Arbeit kommt.“
G. und J.: „Wenn Sie ein Emoji wären – welches?“
M.B.: „Der im Wasser liegende Otter.“
G. und J.: „Beschreiben Sie sich in drei Worten.“
M.B.: „Am liebsten nett.“
Vielen Dank fürs Mitmachen, Herr Becker! Es hat uns großen Spaß gemacht!
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Trendkostüm 2026
Ein Beitrag von Mia und Emelie
Karnevalskostüme … als was soll ich gehen?
Dieses Gefühl kennt jeder. Hier haben wir ein paar trendige Kostümideen für dich.Die Kostümtrends 2026 sind sehr vielseitig. Besonders beliebt sind Verkleidungen aus Filmen, Serien und Videospielen. Dazu gehören Charaktere aus Wicked, Squid Game sowie Superhelden aus dem Marvel- und DC-Universum. Auch Spielfiguren wie aus Subway Surfers werden häufig gewählt.
Ein weiterer Trend ist die 90er-Jahre-Nostalgie mit bunten Farben, Neon-Elementen und Retro-Kleidung. Außerdem werden futuristische Kostüme immer beliebter, etwa mit LED-Lichtern, Glitzerstoffen oder Weltraum-Themen.
Auch klassische Verkleidungen wie die Teufelin bleiben aktuell, werden jedoch moderner und eleganter gestaltet.
Bildquelle: https://www.koeln.de/karneval/kostueme/das-sind-die-kostuemtrends/
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Memes aus dem Schulalltag!
Ein Beitrag von Jelte
Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Lehrerinnen und Lehrer,
wir haben für euch eine Sammlung von Memes zusammengestellt, die die besten und vielleicht auch die peinlichsten Schulsituationen zeigen. Schnappt euch einen Snack, macht es euch gemütlich und lasst euch von den lustigen Momenten mitreißen.
PS: Nehmt es mit Humor 😉
Viel Spaß beim Anschauen!Meme #1
Meme #2
Meme #3
Meme #4
Meme #5
Meme #6
Bildquelle: https://imgflip.com/memetemplates?page=8
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Karneval steht vor der Tür – Aber was feiern wir an Karneval eigentlich?
Ein Beitrag von Gehin und Jelte
Warum feiern die meisten Karneval?
Die meisten Leute feiern Karneval, weil man da mal komplett vom Alltag wegkommt. Schule, Arbeit und Stress spielen für ein paar Tage keine große Rolle mehr. Stattdessen geht es um Spaß, Musik und gute Laune. Mit einem Kostüm fühlt man sich oft selbstbewusster und traut sich mehr als sonst. Man lacht viel, tanzt, singt und genießt einfach die Zeit.
Karneval hat eine sehr lange Geschichte. Schon früher haben die Menschen vor der Fastenzeit noch einmal richtig gefeiert, viel gegessen und getrunken. Danach wurde es ruhiger, deshalb war Karneval so etwas wie ein letztes großes Fest. Viele Traditionen von damals gibt es heute noch, zum Beispiel Umzüge, Verkleidungen und laute Feiern auf der Straße.
Für viele ist Karneval auch wichtig, weil in dieser Zeit alle gleich sind. Es ist egal, ob jemand jung oder alt ist oder woher jemand kommt. Hinter einer Maske kann jeder jemand anderes sein und sich frei fühlen. Man darf albern sein, laut lachen und einfach machen, worauf man Lust hat.
Die meisten feiern Karneval außerdem wegen der Gemeinschaft. Man trifft Freunde, lernt neue Leute kennen und feiert zusammen. Überall sind Menschen unterwegs, die gut drauf sind und miteinander Spaß haben. Genau deshalb mögen so viele Karneval und freuen sich jedes Jahr wieder darauf, weil es verbindet und einfach eine besondere Zeit ist.
Bildquelle: https://www.pexels.com/de-de/foto/stadt-strasse-menschen-festival-20332006/
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Tipps gegen Schulstress und Prüfungsangst
Ein Beitrag von Mia und Mila
Prüfungsangst bedeutet, dass man vor oder während einer Klassenarbeit oder Prüfung sehr nervös oder ängstlich ist. Viele Kinder und Jugendliche kennen dieses Gefühl. Manchmal merkt man die Angst im Körper, zum Beispiel durch Zittern, Schwitzen oder Herzklopfen. Das ist ganz normal und geht vielen so.
Gegen Prüfungsangst kann man etwas tun. Es hilft, frühzeitig mit dem Lernen zu beginnen und regelmäßig zu üben. Wenn man den Stoff Schritt für Schritt lernt, fühlt man sich sicherer und hat weniger Stress kurz vor der Prüfung. Ein Lernplan kann dabei helfen, den Überblick zu behalten.
Auch Entspannung ist wichtig. Ruhiges und tiefes Atmen kann helfen, wieder calm zu werden. Zum Beispiel kann man langsam einatmen, kurz die Luft anhalten und dann langsam wieder ausatmen. Außerdem kann es helfen, die Muskeln kurz anzuspannen und danach zu entspannen, damit der Körper lockerer wird.
Positive Gedanken sind ebenfalls sehr wichtig. Statt zu denken, dass man die Prüfung nicht schafft, sollte man sich sagen, dass man gelernt hat und sein Bestes geben wird. Man kann sich auch vorstellen, wie man ruhig in der Prüfung sitzt und die Aufgaben gut löst. Das gibt Mut und Selbstvertrauen.
Prüfungsangst ist also nichts Schlimmes. Mit guter Vorbereitung, Entspannung und positiven Gedanken kann man lernen, besser damit umzugehen.
Bildquelle: https://www.pexels.com/de-de/foto/frau-schule-taschenrechner-mathe-7092458/
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„But why ?“ – Ein Pinguin geht viral!
Ein Beitrag von Emelie und Angelina
Ihr habt bestimmt alle das Video gesehen, in dem ein Pinguin in den Tod geht. Wir haben uns gefragt, warum, und haben es für euch recherchiert.
Der „nihilistische Pinguin“ – Mythos oder Wahrheit?
Ein Video von einem Pinguin, der einfach aus seiner Kolonie weggeht und in Richtung Berge läuft, geht gerade im Internet total viral. Viele denken, der Pinguin wolle absichtlich sterben. Das Video stammt aus der Doku „Begegnungen am Ende der Welt“ von Werner Herzog.
Aber: Fachleute sagen, dass das so nicht stimmt. Der Pinguin hat sich nicht bewusst dazu entschieden. Wahrscheinlich war er krank, sehr erschöpft oder trauerte um seinen Partner. In solchen seltenen Fällen verlieren Tiere ihren Orientierungssinn und laufen in die falsche Richtung.
Trotzdem finden viele Menschen das Video bewegend, aber auch traurig. In sozialen Medien steht der Pinguin für Einsamkeit, den Wunsch auszubrechen oder einfach „seinen eigenen Weg zu gehen“. Am Ende zeigt das Video vor allem, wie sehr wir Menschen unsere Gefühle in Tiere hineininterpretieren.
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Aktion des Projekts „Schule ohne Rassismus“ -Stolpersteine
Ein Beitrag von Gehin und Jelte
Holocaust-Gedenktag
Der Holocaust-Gedenktag, offiziell „Internationaler Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust“, wird jedes Jahr am 27. Januar begangen. An diesem Tag erinnert man an die Befreiung des Konzentrations- und Vernichtungslagers Auschwitz im Jahr 1945.
Gleichzeitig gedenkt man der über sechs Millionen Jüdinnen und Juden, die während der Zeit des Nationalsozialismus systematisch verfolgt und ermordet wurden. Der Gedenktag wurde 2005 von den Vereinten Nationen eingeführt, zum 60. Jahrestag der Befreiung von Auschwitz. Er ist ein weltweiter Tag des Erinnerns und der Mahnung, damit sich solche Verbrechen niemals wiederholen.
In Deutschland findet rund um diesen Tag im Deutschen Bundestag eine offizielle Gedenkstunde zum Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus statt.
Anlässlich dieses Gedenktages hat unsere AG „Schule ohne Rassismus“ in der Schulstraße Informationen und Stolpersteine ausgestellt.
In unserem neuesten Instagram-Beitrag könnt ihr sehen, wie die Schüler*innen der AG sorgfältig einen Pfad aus Stolpersteinen auf den Boden geklebt haben. Dieser führt euch bis zu einer Informationsseite am Fenster. Dort findet ihr unter anderem Erklärungen zur Frage „Was sind Stolpersteine?“ sowie kurze Fakten zu wichtigen Persönlichkeiten wie Anne Frank oder Margot Friedländer.
Schaut doch gerne in der Schulstraße vorbei achtet auf dem Boden auf orangene Stolpersteine!
Da Vinci News 