Da Vinci News

Die Schulzeitung der LdVSO

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  • Wishlist für das Schulkiosk – Sommer Edition

    Wishlist für das Schulkiosk – Sommer Edition

    Ein Beitrag von Alina, Mariam und Liliana

    Heute stellen wir euch unsere Wunschliste für den Schulkiosk vor! Gerade im Sommer wird es oft sehr heiß – deshalb wünschen wir uns vor allem Snacks, die erfrischend, leicht und lecker sind.

    Erfrischende Snacks:

    • Smoothies oder kleine, kalte Fruchtshakes
    • Wassereis
    • Frische Salate, zum Beispiel Bulgursalat oder andere leichte Varianten
    • Obstbecher mit saisonalen Früchten
    • Waffeln oder Kekse als kleine süße Snacks

    Solche Angebote wären perfekt für heiße Schultage und würden für eine angenehme Abkühlung in den Pausen sorgen. Wir hoffen, dass einige dieser Ideen bald im Schulkiosk umgesetzt werden!

    Bildquellen: https://candypeak.de/products/frizzls-wassereis-family-pack-24x10stk?srsltid=AfmBOoqW-ucAb5fjc4vahe8qANpA8fU80Qn74VRD1F3rVJBpMMpCT87y

    https://www.chefkoch.de/rezepte/3195651475664502/Smoothies-in-4-leckeren-Varianten.html

  • Ein Ausflug nach Seoul

    Ein Ausflug nach Seoul

    Ein Beitrag von Jelte und Gehin

    Seoul – eine Stadt, in der Tradition und Moderne auf faszinierende Weise aufeinandertreffen und die für jeden etwas zu bieten hat.

    Gyeongbokgung-Palast
    Der Gyeongbokgung-Palast ist der bekannteste und größte Palast in Seoul. Er wurde bereits im 14. Jahrhundert erbaut und beeindruckt bis heute mit seiner Architektur.

    Ein besonderes Highlight ist die traditionelle Wachablösung, die man sich unbedingt anschauen sollte.

    Außerdem macht die Kombination aus historischen Gebäuden und den Bergen im Hintergrund diesen Ort einzigartig.

    N Seoul Tower
    Der N Seoul Tower steht auf einem Berg mitten in der Stadt und bietet eine fantastische Aussicht über ganz Seoul.

    Am besten besucht man ihn bei Sonnenuntergang oder nachts, da die Stadt dann besonders schön aussieht.

    Viele Besucher kommen auch wegen der sogenannten Liebesschlösser hierher.

    Bukchon Hanok Village
    Im Bukchon Hanok Village fühlt man sich wie in eine andere Zeit versetzt. Das Viertel besteht aus traditionellen koreanischen Häusern, den sogenannten Hanoks.

    Es ist perfekt, um durch kleine Gassen zu schlendern und Fotos zu machen.

    Außerdem bekommt man dort einen guten Eindruck vom historischen Korea.

    Bildquelle: https://www.agoda.com/de-de/travel-guides/south-korea/seoul/seoul-in-june-discover-festivals-and-local-delights/

  • WP DG Aufführung – Das Interview

    WP DG Aufführung – Das Interview

    Ein Beitrag von Emelie und Angelina

    Am 12.03.2026 fand wieder unsere großartige Aufführung des WP Kurses „Darstellen und Gestalten“ statt. Doch wie erging es den Schauspieler*innen in der Probenwoche? Wir haben für euch die Schauspieler und Schauspielerinnen der WP DG Kurse interviewt und sie gefragt, wie sie sich auf die Aufführung am 12.03.26 vorbereitet haben.

    Viel Spaß beim Lesen!


    F: „Wie bereitest du dich für eine DG-Aufführung vor?“

    A: „Ich lerne meinen Text auswendig.


    F: „Bist du schon sehr nervös?“

    A: „Ja, sehr.


    F: „Gefällt dir das Stück was aufgeführt wird?“

    A: „Ja, teilweise. Ich finde einige Szenen könnten geändert werden.


    F: „Ist die Probenwoche sehr stressig?“

    A: „Ja, zu 100%.“


    F: „Was ist die größte Herausforderung an deiner Rolle?“

    A: „Der viele Text.


    F: „Was war der lustigste Moment während der Proben?“

    A: „Die Zombieszenen.


    F: „Wie ist die Zusammenarbeit mit den anderen Darstellern?“

    A: „Die lief gut.


    F: „Worauf freust du dich bei der Aufführung am meisten?“

    A: „Auf die Waldszene von Emma und Clara freue ich mich am meisten.


  • Zweiter Kunstwettbewerb der Da Vinci News

    Zweiter Kunstwettbewerb der Da Vinci News

    Ein Beitrag von Jelte und Gehin

    Liebe Schülerinnen und Schüler!

    Ab sofort startet der Da Vinci News Frühlings-Kunstwettbewerb – und der ist nur für uns Schüler*innen! Ihr könnt alles gestalten, was euch einfällt: digitale Kunst, Zeichnungen, Skulpturen – einfach alles, solange es zum Thema Frühling“ passt!

    Diesmal gibt es sogar etwas zu gewinnen:

    Die Preise:

    1. Platz: Ein Kunstartikel im Wert von 15 Euro
    2. Platz: Ein kleiner, aber großartiger Preis
    3. Platz: Auch für den dritten Platz gibt es etwas Schönes

    Der Wettbewerb läuft bis zum 12.04.2026. Also schnappt euch eure Stifte (oder was ihr sonst so benutzt) und legt los! Vielleicht gehört ihr zu den glücklichen Gewinner*innen.

    Am Ende könnt ihr euch alle Ergebnisse ansehen und für euren Favoriten abstimmen.

    Viel Spaß beim Mitmachen und viel Erfolg!

  • K Drama – Eine Empfehlung

    K Drama – Eine Empfehlung

    Ein Beitrag von Gehin

    K-Dramas sind südkoreanische Serien, die immer beliebter werden. Sie bieten spannende Storys, viel Gefühl und oft auch Romantik. Es gibt viele verschiedene Genres, von historischen Dramen bis hin zu Thrillern und Liebesgeschichten. Serien wie Crash Landing on You oder Squid Game haben weltweit viele Fans. 

    Empfehlung 1) Genie, Make a Wish

    Ga Yeong, eine kalte junge Frau, lebt unter der strengen Aufsicht ihrer Großmutter, die ihre psychopathischen Neigungen im Zaum hält. Als sie eine magische Lampe entdeckt, erweckt sie den Geist Genie, der ihr drei Wünsche gewährt. Doch Genie ist in Wahrheit Iblis, der Teufel, und will beweisen, dass Menschen korrumpierbar sind. Zwischen Genies tricksterischer Magie und Ga Yeongs kontrolliertem Leben entsteht eine unerwartete, turbulente Romanze. 

    Empfehlung 2) Bon Appetit, Your Majesty

    Yeon Ji Yeong, eine französische Köchin, gewinnt einen Kochwettbewerb in Frankreich, nur um plötzlich im Joseon-Reich zu landen. Statt eines Michelin-3-Sterne-Restaurants muss sie für den grausamen König Lee Heon kochen, der über ein außergewöhnlich sensibles Geschmacksempfinden verfügt. Lee Heon, von Ji Yeongs Kochkunst fasziniert, lässt sie in den Palast. Doch die eitle Kang Mok Ju, die Königinnenkonkubine mit eigenen Machtambitionen, und der skrupellose Prinz Je Seon, Lee Heons politischer Feind, bedrohen ihre Beziehung und das Königreich. 

    Empfehlung 3) Night Has Come 

    Eine Klasse von Zweitklässlern der Yooil High School wird während eines Schulausflugs gezwungen, ein tödliches Mafia-Spiel zu spielen. Lee Yoon Seo, mit außergewöhnlichen Beobachtungsfähigkeiten, versucht zu entkommen, während die Klassenbeste Oh Jung Won, eine Einzelgängerin, und die verantwortungsbewusste Klassensprecherin Kim Jun Hee ums Überleben kämpfen. Es entsteht ein intensiver psychologischer Kampf. 

    Empfehlung 4) Happiness

    Ein neuer, tödlicher Virus verbreitet sich in der Stadt, und das Apartment, in dem Menschen aus verschiedenen sozialen Schichten leben, wird abgeriegelt. Aus Angst vor dem Virus und aufgrund der Konflikte zwischen den Klassen müssen die Bewohner in dieser neuen, unsicheren Umgebung überleben. Yoon Sae Bom ist schnell in Entscheidungen und Urteilen. Sie wuchs in einer schwierigen Umgebung auf und strebt ein komfortables Leben an

    Quellen:

    Netflix K-Drama ‚Genie, Make a Wish‘ Sets October 2025 Release, First Look & What We Know So Far

    Where to Watch Night Has Come (2023) TV Show Online – Plex – Plex

    “Happiness” K-Drama Enters Netflix’s Global Top 10 – KORB

  • Lehrer*in des Monats – März

    Lehrer*in des Monats – März

    Liebe Leser*innen der Da Vinci News!

    Willkommen zu unserer Rubrik: Der/Die Lehrerin des Monats*. Dabei geht es nicht darum, die Leistung eines Lehrers/einer Lehrerin zu bewerten, sondern sie als Mitglied unserer Schulgemeinschaft vorzustellen.

    Wir haben viel Spaß im Gespräch mit unseren Lehrkräften und hoffen, dass auch ihr Spaß beim Lesen habt!“


    G. und J.: „Wie lautet Ihr Name?“
    Lehrperson: „Felix Wiedemann.“


    G. und J.: „Welche Fächer unterrichten Sie?“
    F. W.: „GL, WiPo und Informatik.“


    G. und J.: „Seit wann sind Sie an unserer Schule?“
    F. W.: „Seit zwei Jahren.“


    G. und J.: „Was mögen Sie am meisten an Ihren Fächern?“
    F. W.: „Den Erdkundeteil in GL sowie das Ausprobieren und Programmieren in Informatik.“


    G. und J.: „Wenn Sie selbst Schüler*in wären: Welches Fach wäre Ihr Lieblingsfach?“
    F. W.: „Sport und Erdkunde.“


    G. und J.: „Was nervt Sie manchmal im Unterricht – und was macht Ihnen richtig Spaß?“
    F. W.: „Ich mag es, Inhalte zu vermitteln, die auch bei den Schüler*innen im Gedächtnis bleiben. Was mich stört, ist, wenn man absolut nichts tut bzw. nichts versucht.“


    G. und J.: „Haben Sie ein Lieblingsessen?“
    F. W.: „Nudeln mit rotem oder grünem Pesto, aber auch selbstgemachte Pizza.“


    G. und J.: „Hören Sie Musik beim Arbeiten – wenn ja, welche?“
    F. W.: „Ja, alles Mögliche (Pop & Rock).“


    G. und J.: „Welchen Film oder welches Buch würden Sie Schüler*innen empfehlen?“
    F. W.: „Das Soloalbum von Benjamin von Stuckrad-Barre.“


    G. und J.: „Welches Hobby haben Sie?“
    F. W.: „Fußball und Surfen.“


    G. und J.: „Welchen Tipp würden Sie Schüler*innen für die Schule geben?“
    F. W.: „Nicht immer alles zu ernst zu nehmen.“


    G. und J.: „Was hätten Sie selbst gern früher als Schüler*in gewusst?“
    F. W.: „Es fiel mir selbst schwer zu lernen. Ich hätte gern gewusst, dass es anderen ähnlich geht wie mir.“


    G. und J.: „Wenn Sie ein Emoji wären – welches?“
    F. W.: „Der Smiley mit der Sonnenbrille.“


    G. und J.: „Beschreiben Sie sich in drei Worten.“
    F. W.: „freundlich, witzig, aber auch ernst.“


    G. und J.: „Haben Sie auch Lieblingskolleg*innen?“
    F. W.: „Ja, Herr Marschall, Frau Ledwig und Herr Grimault!“


    Vielen Dank fürs Mitmachen, Herr Wiedemann! Es hat uns großen Spaß gemacht!

  • Japanese Cheesecake Trend

    Japanese Cheesecake Trend

    Ein Beitrag von Jelte

    Hey, habt ihr schon von dem neuen japanischen Joghurt gehört? Wir haben ein großartiges Rezept für euch gefunden! Schnappt euch die Zutaten, lehnt euch zurück und lasst euch von diesem leckeren Snack verzaubern. Ihr werdet es lieben – und vielleicht wollt ihr es direkt mal selbst nachmachen!

    Zutaten 

    • dicker griechischer Joghurt (Plain oder Vanille) – am liebsten vollfett 
    • Kekse, z. B. Biscoff, Oreo, Shortbread oder Spekulatius 
    • Optional: Toppings wie Honig, Sirup, Beeren, Schokosauce oder Zimt 

    1. Joghurt glattrühren 
      Nimm eine Schüssel oder den Joghurt-Becher selbst.  
    1. Kekse vorbereiten 
      – Ganze Kekse oder halbieren. 
    1. Kekse im Joghurt platzieren 
      Drücke die Kekse vertikal in den Joghurt, sodass sie stehen und von Joghurt umgeben sind. WeCookRecipe 
    1. Kühlen 
      Mindestens 3–6 Stunden im Kühlschrank (besser über Nacht). Die Kekse weichen auf und geben dem Joghurt eine „Cheesecake-ähnliche“, weiche Textur
    1. Servieren 
      Mit Toppings (Honig, Sirup, Obst) nach Geschmack.

    Bildquelle: japanischer-cheesecake-trend,id=f438c939,b=lecker,w=910,ca=14.20,9.61,81.60,99.64,rm=sk.webp (910×684)

  • Gerichte aus verschiedenen Ländern

    Gerichte aus verschiedenen Ländern

    Ein Beitrag von Jelte

    Heutzutage kann man in Deutschland Essen aus ganz vielen verschiedenen Ländern probieren. Früher war das vielleicht nicht so einfach, aber heute gibt es überall Restaurants und Imbisse mit internationalen Gerichten. Viele Menschen finden es spannend, neue Sachen zu probieren und andere Kulturen auch über das Essen kennenzulernen. 

    Ein echter Klassiker ist Pizza aus Italien. Sie besteht aus Teig, Tomatensoße und Käse. Oft kommen noch Zutaten wie Salami, Pilze oder Gemüse dazu. Pizza ist bei vielen Schülern sehr beliebt, weil sie schnell gemacht ist und einfach immer schmeckt. 

    Auch Pasta aus Italien essen viele Menschen gerne. Es gibt ganz viele verschiedene Nudelsorten und Soßen, zum Beispiel mit Tomaten, Sahne oder Pesto. 

    Aus Japan kommt Sushi. Sushi wird meistens aus Reis, Fisch und Algen gemacht. Manche finden es am Anfang ein bisschen ungewohnt, aber viele mögen den frischen Geschmack. 

    Sehr beliebt in Deutschland ist auch Döner aus der Türkei. Ein Döner besteht meistens aus Fladenbrot, Fleisch, Salat und Soße. Viele Schüler holen sich nach der Schule einen Döner, weil er schnell geht und satt macht. 

    Aus Mexiko kommen zum Beispiel Tacos oder Burrito. Dabei wird ein Fladenbrot mit verschiedenen Zutaten wie Fleisch, Bohnen, Reis oder Gemüse gefüllt. Oft sind diese Gerichte auch ein bisschen scharf. 

    Sehr bekannt sind auch Burger aus den USA. Ein Burger besteht aus einem Brötchen, Fleisch oder einem vegetarischen Patty, Salat und Soßen. Dazu essen viele Menschen gerne Pommes frites. 

    Aus Spanien kommt ein Gericht namens Paella. Das ist ein Reisgericht mit verschiedenen Zutaten wie Gemüse, Fleisch oder Meeresfrüchten. 

    Man sieht also: Auf der Welt gibt es unglaublich viele verschiedene Gerichte. Essen aus anderen Ländern zu probieren, macht Spaß und man entdeckt dabei oft neue Lieblingsgerichte. 


    Bildquellen: https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=BmWgOwTB&id=C2FD9701DF7F93084842B7F7359A96FCEBA991CF&thid=OIP.BmWgOwTBA9pnx7dqISANIQHaJQ&mediaurl=https%3a%2f%2fi.pinimg.com%2f736x%2fcd%2ff2%2f81%2fcdf2810bda1d91bb06cd33a067879bbc.jpg&cdnurl=https%3a%2f%2fth.bing.com%2fth%2fid%2fR.0665a03b04c103da67c7b76a21200d21%3frik%3dz5Gp6%252fyWmjX3tw%26pid%3dImgRaw%26r%3d0&exph=920&expw=736&q=essen+aesthetic&FORM=IRPRST&ck=00AD13C22DCCAA3885CB6EFDC1FA5606&selectedIndex=2&itb=0 https://www.spezialitaeten.online/spezialitaeten-der-laender.html

  • Weltfrauentag Aktion in der Schulstraße

    Weltfrauentag Aktion in der Schulstraße

    Ein Beitrag von Varvara

    Anlässlich des Internationalen Weltfrauentages am 8. März 2026 hab es eine besondere Aktion der LdV in der Schulstraße.

    Bereits heute wurden in Kooperation zwischen der AG „Schule ohne Rassismus “ und der „Event – AG“ in der Mittagspause selbstgebackene Muffins und Rosen verkauft. Eine bunt gestaltete Stellwand schmückte das Rondell der Schule und lud die Schülerinnen und Schüler dazu ein, stehen zu bleiben, zu lesen und sich über das Thema zu informieren.

    Besonders ins Auge fiel dabei eine ungewöhnliche Veränderung: Auf der Stellwand stand der Name „Katja-Röhse-von-Cube-Sekundarschule“. Hintergrund ist eine symbolische Umbenennung der Schule, initiiert durch den Schülersprecher, die für eine Woche vorgenommen wurde, um den Weltfrauentag zu würdigen und auf bedeutende Frauen aufmerksam zu machen.

    Über die Schulumbenennung zu Ehren von Katja Röhse von Cube wurde bereits in einem Beitrag der vergangenen Woche berichtet. Wer den Artikel noch einmal lesen möchte, findet den entsprechenden Link im vorherigen Beitrag: Unsere Schule wird umbenannt! – Da Vinci News

    Der Erlös aus dem Verkauf der Muffins und Rosen kommt Frauenhäusern zugute. Frauenhäuser sind geschützte Einrichtungen für Frauen und ihre Kinder, die von Gewalt betroffen oder bedroht sind. Sie bieten schnelle und unbürokratische Hilfe – unabhängig von Herkunft, Religion oder Einkommen.

    Betreut wurde der Verkaufsstand von Schülerinnen und Schülern der beiden Projekte, die mit ihrem Engagement ein wichtiges Zeichen für Solidarität und Unterstützung gesetzt haben.

  • Der Anschlag von Hanau – Rückblick

    Der Anschlag von Hanau – Rückblick

    Ein Beitrag von Angelina und Emelie

    Am Abend des 19. Februar 2020 tötete ein 43-jähriger Rechtsextremist in Hanau zehn Menschen und anschließend sich selbst. Innerhalb weniger Minuten erschoss der Täter Tobias R. neun Menschen aus rassistischen Motiven.

    Sechs weitere Menschen wurden zwischen 21:55 Uhr und 22:01 Uhr bei den Taten verletzt, einige davon schwer.

    Nach den Angriffen kehrte Tobias R. in das Haus seiner Eltern zurück, das sich ebenfalls in Hanau befand. Dort tötete er seine 72-jährige Mutter und anschließend sich selbst. Etwa eine Stunde später fand die Polizei die beiden Leichen im Gebäude.

    Vor der Tat veröffentlichte Tobias R. ein Video und ein Schreiben im Internet, in denen er antisemitische und rassistische Verschwörungsideen äußerte und sich verächtlich über muslimische Menschen äußerte.


    Quelle: Quelle: https://www.bpb.de/kurz-knapp/hintergrund-aktuell/505333/19-februar-2020-anschlag-in-hanau/

    Bildquelle: https://mediendienst-integration.de/news/chronik-des-anschlags-in-hanau/